第二件:外拍白紗
一定要有很長的裙擺,可以平鋪在草地、游泳池邊或是沙灘。
當然也要在鐘樓前飛舞起來。
第三件:棚內晚禮服
這件超性感的!露胸露到肚臍、露背露到腰
而且小姐保證絕對會幫我擠到D奶!
第四件:棚內白紗
回到宮廷典雅白紗,馬甲和蓬蓬紗裙就是我的最愛!
減肥!!!
上次去了一家餐廳,忍不住寫了一篇所謂的「診斷報告」。
這家餐廳是我客戶旗下某條產品品牌的競爭者,以走「日式料理」著名。
第一個問題是:「流程問題」。
我們除了套餐以外,點了一份前菜(內含4份小菜、一杯梅酒)。
服務生給了我們一雙筷子(拿來吃前菜的嘛,這部分沒問題喔~),而且筷子還是用美美的紙套套起來。
但是用完要收走時,服務生猶豫了再三,最後他把前菜的筷子留在桌面上(很奇怪?沒有餐墊,就直接擱在桌上,這和剛剛精美的筷套設計有了落差)。
正當我懷疑時,主菜上來了,餐盤上一樣躺了一雙用筷套套好的筷子。
所以囉~~當你吃完主菜,你就會有二雙筷子~~
可見這間餐廳要不是流程有問題,就是人員訓練不足,會讓服務生不清楚、沒注意到每份餐都是有附筷子的,根本不需多此一舉,既造成顧客困擾、也多洗了一雙筷子。
接下來的問題更嚴重...
這種錯誤在餐飲界可是大忌呢!身為顧客的我,究竟是要擔心玻璃杯可能割傷我、
還是要聯想至「如果其他的餐具也有缺損,那缺口殘留的細菌會不會影響飲食衛生」呢?
我們都會直覺回答,是學生啊。
所以,老師虐待學生,家長要告。
校園宿舍老舊,學生要抗爭。
這些沒有不對,但是學了管理,就知道要從價值鏈去看。
學生畢業了以後,到了企業、到了各級機關、到了社會。
這些,才是大學的End-user。
所以老師們如果沒辦法讓學生畢業了以後,寫出一篇「看的懂」的文章;卻讓公家機關效率低落、企業罵聲連天,就沒有達到「顧客滿意」。
但是,這些老師們,除了知識,到底知不知道實際運用該怎麼用?該怎麼做呢?
我想,這又會是另一個問題囉~~